ACOMPANYAMENT PERSONAL I ACADÈMIC
cic cicles i tu
A CIC Cicles entenem que l’aprenentatge no és només adquirir coneixements tècnics, sinó també créixer com a persona i sentir-se acompanyat en cada etapa. Per això oferim un model d’acompanyament personal i acadèmic que garanteix que cada estudiant se senti escoltat, orientat i recolzat en el seu dia a dia.
A més, oferim una orientació i un seguiment individualitzat que permet adaptar l’acompanyament a cada trajectòria. Això beneficia tant els estudiants —que reben una atenció més personalitzada— com les famílies, que poden comptar amb un suport clar i proper per entendre i acompanyar millor el procés educatiu dels seus fills i filles.
Aquest model reforça el vincle entre escola i estudiant, i contribueix a crear un entorn educatiu més humà, proper i orientat al creixement integral.
D.O.P
A CIC Cicles som una de les poques escoles de formació professional que disposa d’un Departament d’Orientació Psicopedagògica (DOP) propi, tot i ser estudis postobligatoris. Ho fem perquè creiem fermament que l’acompanyament personal i acadèmic és essencial en una etapa on els estudiants defineixen el seu futur professional i la seva manera d’estar al món.
El Departament d’Orientació Psicopedagògica dona suport tant a l’alumnat de grau mitjà com al de grau superior, fent un seguiment proper de les seves necessitats, ritmes i dificultats. Aquest servei ajuda els estudiants a organitzar-se millor, gestionar l’estrès, millorar hàbits d’estudi i afrontar moments de canvi o indecisió. També és un espai on poden expressar dubtes, demanar orientació i trobar eines per créixer personalment i acadèmicament.
Les famílies també hi tenen un paper important: poden rebre assessorament, orientació i informació per entendre millor el procés que viu el seu fill o filla, i així acompanyar-lo amb més tranquil·litat i seguretat.
Disposar d’aquest departament aporta un gran valor a l’escola: crea un entorn educatiu més humà, proper i personalitzat. I, sobretot, aporta molt a l’estudiant, que se sent escoltat, recolzat i acompanyat en un moment clau de la seva trajectòria formativa.
perfils d'alumnes que poden necessitar el d.o.p
Alumnes que tenen dificultats d’organització o gestió del temps Estudiants que els costa planificar-se, seguir el ritme de les tasques o mantenir-se al dia amb els lliuraments.
Alumnes amb inseguretats o baixa autoestima acadèmica Aquells que dubten de les seves capacitats, tenen por d’equivocar-se o eviten participar per por al fracàs.
Alumnes amb dificultats emocionals o personals que afecten l’aprenentatge Situacions personals, familiars o emocionals que interfereixen en el rendiment o la motivació.
Alumnes que necessiten orientació en la presa de decisions acadèmiques o professionals Estudiants indecisos sobre quin itinerari seguir, com continuar els estudis o com accedir al món laboral.
Alumnes amb dificultats d’adaptació al centre o al grup Especialment en els primers mesos, poden sentir-se desorientats, desmotivats o desconnectats.
Alumnes amb necessitats educatives específiques (NESE) Que requereixen adaptacions, suport extra o seguiment individualitzat per garantir la inclusió i l’èxit acadèmic